Willkommen bei den Akademien der Wissenschaften Schweiz
Top-News
Akademien der Wissenschaften Schweiz
Blog
«Wissenschaft ist ein globales öffentliches Gut» – Interview mit Yves Flückiger und Marianne Bonvin
Im Spannungsfeld wissenschaftlicher, gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen blicken der Präsident und die Geschäftsführerin der Akademien der Wissenschaften Schweiz in einem gemeinsamen Interview auf ein Jahr zurück, das von grundlegenden Veränderungen geprägt war. Yves Flückiger und Marianne Bonvin sprechen über die Rolle der Akademien als Orte des Dialogs, des Vertrauens und der unabhängigen Expertise, über die Herausforderungen in der wissenschaftlichen Kommunikation und Integrität, der Öffnung der Forschung und der internationalen Vernetzung der Schweiz sowie über die Verantwortung der Wissenschaft hinsichtlich steigender Erwartungen seitens der Gesellschaft.
Akademien der Wissenschaften Schweiz
Medienmitteilung
Kompetenzzentrum für wissenschaftliche Integrität Schweiz nimmt Tätigkeit auf
Seit dem 1. Januar 2026 verfügt die Schweiz über ein Kompetenzzentrum für wissenschaftliche Integrität, das unter der Präsidentschaft von Prof. em. Dr. Edwin Constable und der Leitung von Dr. iur., LL. M., Viviane Premand tätig wird. Das Kompetenzzentrum soll einerseits die von den Hochschulen und Institutionen des Bereichs gemeldeten Verfahren, Sanktionen und Massnahmen in Bezug auf die wissenschaftliche Integrität in der Schweiz erfassen und anderseits den Hochschulen in Thema wissenschaftliche Integrität unterstützend zur Seite stehen.
Akademien der Wissenschaften Schweiz a+
Medienmitteilung
Nationaler ORD-Preis 2025 für Rechts- und Umweltwissenschaften
Innovative Open-Research-Data-Praktiken eindrucksvoll demonstriert: Das Projektteam «Choice of Law Dataverse» (Universität Luzern) und James Runnalls (Eawag) gewinnen dieses Jahr den Nationalen Preis für offene Forschungsdaten. Beide Preise sind mit je 10’000 Franken dotiert.
Nächste Veranstaltungen
12:15 - 13:15 Uhr
Ort der Veranstaltung
Haus der Akademien
ScienceAfterNoon – Spezialausgabe zur Love Data Week 2026
Unter dem diesjährigen Motto „Where’s the data?“ laden wir Euch zu einer unterhaltsamen und zugleich lehrreichen Liveshow rund um das Thema Dataset-Dating am 10. Februar 2026 im Haus der Akademien ein. Inspiriert von der Kultsendung Herzblatt begleiten wir eine Wissenschaftlerin auf der Suche nach dem perfekten Datensatz für ihre Forschungsfrage.
Ort der Veranstaltung
Generationenhaus, Bahnhofplatz 2, Bern
MAP Young Faculty Meeting 2026
12:15-13:15
Ort der Veranstaltung
online
Methoden am Montag: Functional-dynamic Stakeholder Involvement
Dieser Ansatz hilft dabei, die funktionale (bezogen auf das Ziel des jeweiligen Projektschritts) sowie die dynamische (bezogen auf die Art der Beteiligung am jeweiligen Projektschritt) Einbindung der Beteiligten zu spezifizieren.
Aktuelle Publikationen
Akademien der Wissenschaften Schweiz a+
Biodiversität in der Schweiz verstehen und gestalten
Der vorliegende Bericht stellt den Zustand und die Veränderungen der Biodiversität in der Schweiz übersichtlich und differenziert dar. Gestützt auf Daten, Studien und Expertenwissen beschreibt er, wie sich die biologische Vielfalt in den verschiedenen Lebensräumen entwickelt hat. Der Fokus liegt auf den Veränderungen in den letzten 15 Jahren. Der Bericht zeigt zudem, welche Faktoren die Biodiversität derzeit am stärksten beeinflussen und welche Ereignisse in Politik und Gesellschaft dafür wichtig waren. Und er legt dar, wie wir die Weichen stellen können, damit kommende Generationen eine reichhaltige und funktionsfähige Biodiversität als Lebensgrundlage vorfinden.
Junge Akademie Schweiz JAS
Impact of AI on Early Career Researchers: Challenges, Opportunities and Responsibilities
Artificial Intelligence (AI) is rapidly transforming science and is therefore profoundly reshaping the work of Early Career Researchers. Against this backdrop, the publication Impact of AI on Early Career Researchers: Challenges, Opportunities, and Responsibilities, developed by members of the Swiss Young Academy, namely Emmanuel Senft, Sabrina H. Kessler, Pamela Delgado, Devi Bühler, and Alexandre Bovet, offers a timely interdisciplinary reflection on these changes. The booklet examines both the opportunities and risks of AI across five key areas – research, teaching, science communication, policymaking, and sustainability – while also addressing critical issues such as research integrity, data privacy, misinformation, governance, and environmental impact. It further highlights the responsibilities of Early Career Researchers and higher education institutions in promoting AI literacy, transparency, ethical standards, and responsible use of AI in science.
Junge Akademie Schweiz JAS
Innovative Teaching Formats at the Science-Society Interface: Reflections and Future Directions in Swiss Higher Education
Science-society dialogue is crucial for addressing pressing societal challenges. One important avenue for strengthening this link, in an inter- and transdisciplinary perspective, is teaching formats that encourage students to engage in the public sphere. However, an illustrative collection of best practices in Swiss higher education has been lacking so far. This practice-driven report draws on a non-exhaustive stocktake of existing courses in Switzerland and participatory workshops among lecturers. It features illustrative examples from Swiss higher education institutions and introduces a new typology of science-society teaching formats, offering educators a structured way to design and analyze courses across six dimensions. In addition, the publication discusses both the opportunities and challenges of implementing such teaching formats. To further advance science-society education, the report identifies three priority areas for action.